Nur eine knappe Stunden brauchten die Fünftklässler der IGS Am Everkamp, dann war der schwarze Plastikcontainer gut gefüllt. Etwa 20 Säcke voll Müll kamen bei der Aktion „IGS räumt auf“ kurz vor den Osterferien zusammen. Die Jungen und Mädchen aus den fünften Klassen schwärmten rund um die Schule aus, um die Natur von Unrat zu befreien. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf dem Wäldchen „Gloysteins Fuhren“ direkt gegenüber der Schule, denn die IGS hat dafür eine Patenschaft übernommen. Der Wald soll ein Lernort werden, deshalb spielt er im Themenplan-Unterricht immer wieder eine Rolle. Die Organisation der Sammelaktion lag in den Händen von Adrian Giersch, der die Umwelt-AG der Schule leitet. Drei Gebiete durchstreiften die Kinder. Zum einen Gloysteins Fuhren und die angrenzenden Wege, die Huntestraße zwischen Schule und Hunte sowie den Schulparkplatz und den Sportplatz. Die Kinder waren mit Handschuhen, Greifzangen und reichlich Mülltüten ausgerüstet, um ihre Beute auch zum Müllcontainer…

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Zum diesjährigen Kreisentscheid von Jugend trainiert für Olympia stellte die  IGS Am Everkamp gleich fünf Teams. Drei Jungenteams besetzt aus Schülern von jung bis alt und zwei Mädchenteams. Nach den durchwachsenden Leistungen der Jungenteams beim Barmer-Cup war den Kickern von Anfang an der große Wille anzumerken, es besser zu machen. Die älteste Jungenmannschaft ergatterte gegen starke Konkurrenz den guten zweiten Platz. Nur der mit Werderspielern gespickte Konkurrent von dem Gymnasium Wildeshausen war eine Nummer zu groß. Die Teams von DGB Ahlhorn und der RS Wildeshausen hatten keine Chance gegen unser Super-Team. Die sechs Tore teilten sich Tom Onken, Lucas Abel, Daniel Bacho und Leon Meyer untereinander auf. Aber egal wer spielte, alle zeigten fantastische Leistungen. Genauso war die Situation bei der zweiten Jungenmannschaft, die so- gar das Turnier unbesiegt mit zwei Unentschieden und einem Sieg beendete. Der zweite Platz war auch für die Jungen III der Lohn. Die Schüler des…

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„Ich will hierhin“, sagt Jule Milde. Da werden die Eltern der zehn Jahre alten Grundschülerin sicher noch ein Wörtchen mitreden. Aber der Unterricht in der Klasse 5b der IGS sagt Jule zu. Klar, es geht um Strom. Das Thema hat sie in der Grundschule Achternmeer auch schon behandelt und sogar Experimente gemacht, sodass die Hospitation in der IGS in dieser Hinsicht überhaupt kein Problem ist. Alle 27 Kinder der 4. Klassen der Grundschule, die Lehrerinnen Nicole Kuszak und Friederike von Alten-Rocholz, sowie einige Mütter nutzen das Angebot der IGS, sich einen Vormittag lang über das Konzept der Schule und den Unterricht hautnah und praktisch zu informieren. Daniela Frahmann ist zum ersten Mal in einer Integrierten Gesamtschule. Sie hat das Angebot der Hospitation angenommen, um möglichst alle Schulmöglichkeiten kennenzulernen, die Tochter Cecile nach den Sommerferien einschlagen könnte. Auch das Gymnasium wäre eine Möglichkeit. Doch Cecile soll eigene Erfahrungen einbringen. „Wenn die…

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Lina, Beke, Annika und Mieke aus dem 10.Jahrgang sind mit Frau Bothe-Schwerter der Einladung des Niedersächsischen Landtages durch Herrn Axel Brammer(MdL) gefolgt und dürfen aus einer Online Redaktion im Landtag über das Geschehen dort berichten. Hier geht es zu Ihren Artikeln.

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Staunen und Streicheln waren jetzt in den fünften Klassen unserer IGS angesagt. Denn der Bauerngarten der Schule und die Klassenräume wurden für zwei Unterrichtsstunden ein kleiner Zoo. Zum Haustiertag durften die Jungen und Mädchen ihre Haustiere mitbringen und präsentieren. Respektvoll bestaunt wurde die Kornnatter, die sich um den Arm von Frederik Elgerts Vater ringelte. Sogar anfassen war erlaubt, und eine abgestreifte Schlangenhaut wird ihren Weg in die Arbeitsmappen der Kinder finden. Hunde, Katzen, Kaninchen, zwei Ponys und Wüstenrennmäuse komplettierten den Zoo. „Jeder darf sein Haustier mitbringen. Es darf nur nicht giftig sein“, beschreibt Frederik Elgert die Bedingungen. Die Kinder befassen sich im Themenplan mit der Tierwelt und lernen viel über Haus- und Nutztiere, biologische Grundlagen und das Zusammenleben von Menschen und Tieren. „Wenn man die Tiere nur auf dem Foto sieht ist das nicht so eindrucksvoll“, findet der Elfjährige aus Sage diesen Unterricht spannend. „Das ist eine schöne Form von…

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Überraschung für die Schülerinnen und Schüler der IGS am Mittwochmorgen. Zumindest für die, die mit dem Fahrrad zur Schule gekommen waren. Deren Drahtesel wurden nämlich von Polizeioberkommissar Bernd Rudolphi von der Polizeistation Wardenburg auf ihre Verkehrssicherheit überprüft. Sein erstes Fazit: „Im Vergleich zu sonst positiver“. Genaue Zahlen gibt es aber erst nach der Auswertung der Statistik. Am Fahrradstand nahmen der Polizeibeamte, der sich unter anderem um die Verkehrsprävention an der IGS und den Wardenburger Grundschulen kümmert, und Lehrer Ralf von der Assen die Räder genau unter die Lupe. Klingel, Lichter, Reflektoren und Bremsen mussten in Ordnung sein. Gab es Mängel, wurden die von Vivien Rehling und Neele Wintermann auf einem Bogen genau notiert. „Wir machen eine Nachkontrolle mit den Klassenlehrern und prüfen, ob die Mängel beseitigt sind“, erläuterte die stellvertretende Schulleiterin Manon Robenek den Sinn der Buchführung. Sie bewertete positiv, dass kein Fahrrad stillgelegt worden sei. Das geschieht immer dann,…

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Blumensträuße und einen Topf mit Heide sowie eine Extra-Anerkennung erhielten drei Lehrkräfte der IGS von den Eltern überreicht. Die botanische Gabe war bewusst gewählt, denn es ging um den Dank für das Engagement im Bauerngarten der Schule, das die Biologie-Lehrkräfte Bert Brauser sowie Katharina Muhle und Christine Bruns gezeigt hatten. „Sie haben den Eltern ermöglicht, sich für die Schule und damit für ihre Kinder einzusetzen und dafür tolle Ideen gehabt“, begründeten Tanja Welter und Anja Menkens-Claußen die Anerkennung. Das grüne Klassenzimmer soll sich Schritt für Schritt entwickeln und vor allem von den Schülerinnen und Schülern nachhaltig bewirtschaftet werden. An mehreren Gartentagen waren die Flächen umgegraben und sämtliche Pflanzen entfernt worden, um für Aussaat und neue Pflanzen Platz zu schaffen. Beete wurden mit Pflastersteinen eingefasst und viele Pflanzen gesetzt, so dass mittlerweile ein buntes Kleinod geschaffen wurde, das in den Schulalltag immer mehr integriert werden und später sogar in den Pausen…

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